География реализации практики

Ангарский городской округ

Период внедрения практики

С 19 сентября 2022 года

Целевые группы

• Дети в уязвимой ситуации (дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей), проживающие в замещающих семьях

• Замещающие семьи или приемные родители детей и молодых взрослых в уязвимой ситуации

• Специалисты отделения сопровождения замещающих семей, работающие с детьми и молодыми взрослыми в уязвимой ситуации

Проблемы и потребности целевых групп, решаемые в ходе применения практики

Профилактика вторичного сиротства необходима, чтобы предотвращать отказы от детей сирот, которые наносят душевные раны, влекущие нравственную и психическую деградацию ребенка. Благодаря профилактическим мероприятиям, дети и родители взаимодействуют, вместе со специалистами находят пути решения проблемы. Ведь, повторный отказ от ребенка оставляет неизгладимый след не только у ребенка, но и у приемного родителя, который может чувствовать свою несостоятельность в плане воспитания детей. Из причин, по которым возникает феномен вторичного сиротства, можно выделить: отсутствие взаимопонимания с ребенком, неподготовленность опекунов быть родителями, мотивация только на получение материальной выгоды опекунов и др. Исходя из опыта работы отделения сопровождения замещающих семей, можем с уверенностью сказать, что проблемы и кризисные ситуации возникают даже у опытных приёмных родителей. Поэтому работа в данном направлении важна и всегда актуальна. Также решающим звеном является подготовка кандидатов в ШПР.

Цель практики

Повысить эффективность работы по предупреждению вторичного социального сиротства и укреплению ресурса действующих замещающих семей на территории Ангарского городского округа путем реализации комплекса разноплановых мероприятий с замещающими семьями, с кандидатами в приёмные родители и в повышении квалификации специалистов.

Задачи практики

1. Организовать волонтерские, досуговые, культурные, экскурсионно-туристические мероприятия, направленные на сближение родителей с детьми.

2. Поддержать клубы замещающих семей «Свой среди своих» и «Клуб выходного дня», провести тематические занятия в рамках клубов.

3. Повысить уровень квалификации специалистов психологов (курсы повышения квалификации «Метафорические карты» и «Песочная терапия»).

4.  Поддержать Школу приемных родителей "Счастливая семья", провести мероприятия по обмену опытом с действующими замещающими родителями, а также Дня новых встреч с воспитанниками ЦПД Ангарска.

5. Организовать и провести Слет замещающих родителей.

Краткое описание практики

Проект "Стратегия содействия замещающей семье" направлен на профилактику вторичного сиротства, социального феномена отказа от приёмных детей, влекущий за собой нравственную и психологическую травму ребёнка. Основу проекта составляет комплекс мероприятий, направленных на предупреждение вторичного сиротства и устранение факторов риска в трёх направлениях: замещающие семьи, кандидаты в приёмные родители, специалисты на территории Ангарского городского округа. Проводятся творческие мастер-классы для целевой группы по хореографии, шитью, гончарному мастерству, где дети расширяют круг общения и пробуют себя в различной деятельности, экскурсионные поездки на Байкал, в театр, массовые культурно-досуговые мероприятия для сплочения семьи и для укрепления детско-родительских отношений.

Для специалистов Центра организуется повышение квалификации по направлениям «Метафорические карты» и «Песочная терапия». Развивается работа Клубов приемных родителей и Клуба выходного дня. Впервые проведен на базе ДОЛ Звездный выездной однодневный Слет замещающих семей, где проведены игровые программы, спортивные соревнования и мастер-классы.

Социальные результаты

Количественные результаты применения практики.

Количество детей в уязвимой ситуации, получивших индивидуальный маршрут помощи -  350

Количество детей-сирот и детей, оставшихся без семейные формы устройства – 30

Количество предотвращённых случаев отобрания (изъятий), отказов от детей из замещающих семей - 25

Количество детей и молодых взрослых в уязвимой ситуации, посещающих площадки дневной занятости (мастерские, центры дневного пребывания) – 204

Количество детей и молодых взрослых в уязвимой ситуации, включенных в социальную и культурную жизнь - 140

Количество родителей и законных представителей, повысивших компетенции и создавших поддерживающую среду для детей и молодых взрослых в уязвимой ситуации - 150

Количество специалистов, прошедших обучение методикам и практикам с доказанной эффективностью помощи детям и молодым взрослым в уязвимой ситуации и оказывающих поддержку целевым группам - 2

Количество публикаций (заметок, постов, видеороликов и т.д.) о детях и молодых взрослых в уязвимой ситуации и/или актуальной для них помощи-53 

Количество детей и молодых взрослых в уязвимой ситуации, включенных в обсуждение и оценку проектов и услуг по поддержке детей в уязвимой ситуации - 500

Кол-во проведенных массовых мероприятий -  более 100 человек - досугово-оздоровительных мероприятий - 2- Слёт замещающих семей и Семейный самокатный движ.

Качественные результаты применения практики.

Снижается риск «вторичного сиротства» и минимизирован риск отказов от приемных детей.

Приемные дети получают эмоциональную поддержку в семьях, проявляют к ним свою приверженность.

У детей формируются жизненно важные навыки саморегуляции своего настроения и поведения, что значительно улучшает их возможности для взаимодействия, коммуникации, обучения.

Снижаются риски проявления асоциальных и рискованных форм поведения у детей.

Расширяется круг общения из сверстников и взрослых.

Замещающие родители формируют идентичность “приемного родителя”, не оказывают давления на ребёнка в плане ожиданий и требований, учитыют индивидуальные особенности своего приемного ребенка и создают необходимые условия для его реабилитации.

Приемные родители развивают свои ресурсы, навыки и способности замещающей заботы.

Семьи открыты для помощи специалистов.

Этапы внедрения практики

       1. Подготовительный этап

- заключение договоров

- закупка оборудования

- формирование целевой группы

- планирование мероприятий

- обучение педагогов-психологов технологиям «Метафорические карты» и «Песочная терапия".

  2. Основной этап

  2.1. Проведение мастер-классов

- Семейные кулинарные мастер-классы – 4 раза по 6 чел.

- Семейные мастер-классы в мастерской «квАРТира» - 4 раза по 6 чел.

- занятия по хореографии в студии Инсайд – 4 занятия по 10 чел.

- гончарные мастер-классы в студии «Форест» - 4 занятия по 3 чел.

- мастер-классы по шитью в студии «Модистка» - 4 мастер-класса по 6 чел.

2.2. Проведение экскурсионных туров

- однодневные семейные туры по родному краю с турагенством – Байкал-ЭКО – 3 тура по 20 чел.

- двухдневный семейный тур на о.Ольхон – 1 тур на 20 чел.

- Семейная экскурсия в музей «На свалке» - 1 раз – 15 чел.

- Семейные культурные выезды в театры г.Иркутска – 2 выезда по 20 чел.

2.3. Семейные массовые культурно-досуговые мероприятия

- Семейный самокатный движ – 150 чел.

2.4. Развитие Клуба приемных родителей

- создание библиотеки Школы приемных родителей

- проведение тематических занятий в Клубе – 4 занятия по 10 человек.

3. Заключительный этап

- создание фильма по итогам реализации проекта

- проведение Слета замещающих семей – 120 чел.

- награждение активных участников

- День новых встреч.

Социальная значимость практики

За счёт активной и разнообразной досуговой, культурной, туристической деятельности, построенной по сезонам, происходит сближение членов семьи, разряжение конфликтных ситуаций, улучшения психического состояния членов семьи, расширения круга общения и кругозора. За счёт образовательных мероприятий повышаются уровни компетенций специалистов психологов, кандидатов в приёмные родители и замещающих родителей. Реализация проекта помогает расширить возможности построения и укрепления эффективной модели взаимодействия приёмных родителей с детьми.

Ресурсное обеспечение практики

Кадровые ресурсы.

Директор – 1

Заместитель директора по социально-реабилитационной работе – 1

Заведующая отделением сопровождения замещающих семей – 1

Педагоги-психологи-2

Социальные педагоги- 7

Юрист – 1

Врач-педиатр – 1

Методические материалы.

Положение об отделении сопровождении замещающих семей

Положение о Клубе приемных родителей

Положение о Школе приемных родителей

Программы Школы приемных родителей 1 и 2 уровней

Библиотека для приемных родителей

Петрановская Л. В.  - 10 шагов,

Адель Фабер, Элейн Мазлиш - Как говорить, чтобы дети слушали ,

Томас Гордон - Повышение родительской эффективности,

Джон Боули  - Привязанность,

Петрановская Л. В. - Тайная опора,

Генри Клауд, Джон Тайнсенд - Дети. Границы.

Материально-техническое обеспечение.

Центр помощи детям г.Ангарска функционирует на базе двух зданий.

Отделение сопровождения размещается в 13 мкр. д.6. Используются помещение кабинета психологов, комнаты релаксации, кабинета заведующих, кабинета социальных педагогов и Школа приемных родителей. Есть 2 актовых зала, 2 спортивных зала.

Комплекты оборудования для релаксации – 1 шт.

Компьютерная и оргтехника (принтер и ноутбук) – 8 комплектов

БОС – методика «Биологически-обратная связь» - 1 шт.

Автобус – 1шт.

Легковой автомобиль – 1 шт.

Газель – 2 шт.

Информационные ресурсы.

http://odd-angarsk.ucoz.ru/

https://vk.com/public211430924

https://ok.ru/group70000001572094

Газета «Семейные вести»

Телеканал АКТИС

Организации партнёры

• Управление по культуре и молодежной политике Администрации Ангарского городского округа.
• Клуб Активных Родителей Ангарска "КАРкуша".
• Кондитерская мастерская "Дом Вкуса".
• Студия шитья "Модистка"
• Творческая мастерская "квАРТира"