Содействие трудоустройству людей с РАС в рамках проекта учебная квартира

География реализации практики

Нижегородская область

Период внедрения практики

С 2023 года

Целевые группы

Молодые люди от 18 до 24 лет с РАС и другими интеллектуальными нарушениями

Проблемы и потребности целевых групп, решаемые в ходе применения практики

Проблемы и потребности в трудоустройстве людей с расстройством аутистического спектра (РАС) остаются актуальной темой в современном обществе. Несмотря на прогресс в общественном сознании и законодательстве, многие из этих людей сталкиваются с значительными барьерами на пути к получению и удержанию работы.

Во-первых, недостаток квалифицированных специалистов, способных адаптировать рабочие места и процессы для людей с РАС, создает трудности в поиске подходящей работы. Работодатели часто не обладают необходимыми знаниями о особенностях коммуникации и восприятия, что приводит к недопониманию и предвзятости.

Во-вторых, доступность программ профессиональной подготовки и стажировок для данной категории граждан остается ограниченной. Важно развивать инициативы, направленные на интеграцию людей с РАС в рабочую среду: создание рабочих мест с поддерживающими условиями, обучение адаптивным навыкам и формирование толерантного отношения в коллективе.

Наконец, большинство людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) не могут устроиться на работу - они испытывают проблемы с коммуникациями, не укладываются в корпоративные рамки и редко могут произвести выгодное впечатление на собеседовании.
Необходима более активная работа по повышению осведомленности среди работодателей о ценности разнообразия на рабочем месте и о том, как сотрудничество с людьми с РАС может приносить не только социальные, но и экономические преимущества.

Цель практики

Целью нашей практики является создание условий и путей трудоустройства людей с расстройствами аутистического спектра (РАС), их сопровождение на всех этапах трудоустройства и профориентационной подготовки. Наша цель — не только трудоустроить людей с РАС, но и обеспечить им возможность получать удовольствие от работы, развивать свой потенциал и достигать личных и профессиональных высот.

Задачи практики

В современном обществе создание условий для людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) становится ключевым аспектом социальной справедливости и инклюзии. Предоставление возможностей для их карьеры и социализации — это не только моральный долг, но и важный шаг к полноценной интеграции в общество. Для этого необходимо разработать программы, которые помогут людям с РАС адаптироваться к рабочей среде, а также повысить их профессиональные навыки.

Работодатели играют важную роль в этом процессе, поэтому вовлечение бизнеса в программы содействия трудоустройству может значительно изменить ситуацию. Создание партнерств между учреждениями, специализирующимися на обучении, и работодателями позволит формировать более гибкую и доступную среду для трудоустройства.

Кроме того, профилактика развития депрессивных тенденций и формирование адаптивного поведения в условиях изменяющегося мира — важные аспекты, которые необходимо учитывать. Обеспечение поддержки и регулирование рабочего процесса помогут людям с РАС почувствовать уверенность в себе и своих силах, что в конечном итоге принесет пользу как им самим, так и обществу в целом.

Краткое описание практики

Мы понимаем, что успешная интеграция в трудовую сферу требует не только специализированных навыков, но и индивидуального подхода к каждому кандидату.
В процессе работы мы акцентируем внимание на выявлении сильных сторон и интересов наших клиентов, помогая им развивать навыки, необходимые для выбранной профессии. Мы создаем программы, ориентированные на обучение, практику и адаптацию в условиях рабочего пространства, благоприятные к различным способам восприятия информации.
ГБУ "Центр социального развития Нижегородской области" активно реализует проект "Учебная квартира", направленный на профориентационную подготовку молодых людей с особенностями, в частности, с расстройствами аутистического спектра (РАС). В этой инициативе особое внимание уделяется созданию интеграционных мастерских, где проводятся выезды на производства. Эти выезды служат важным этапом в адаптации людей с РАС к потенциальным местам работы, позволяя им ознакомиться с реальными условиями и требованиями профессиональной среды.
Центр социального развития взаимодействует с различными организациями для содействия в трудоустройстве людей с РАС и создания инклюзивной рабочей среды, что включает в себя сотрудничество с ООО "Мастерпласт" производство зип-пакетов (вакансия - фасовка зип-пакетов) НРО ОООИ "Новые возможности" (вакансия - плетение корзинок из ротанга). По завершении программы молодые люди получают помощь специалистов в подготовке к собеседованиям и составлении резюме, которое отражает их сильные стороны и функциональные особенности. Проектный инклюзивный офис нижегородского кадрового центра "Работа России" проводит собеседования, обеспечивая кандидатам возможность представить себя потенциальным работодателям и найти рабочие места, которые соответствуют их возможностям и интересам. Таким образом, проект «Учебная квартира» активно способствует социальной интеграции и трудовой адаптации молодых людей с РАС.

Социальные результаты

Начиная с декабря 2023 года было трудоустроено 2 молодых человека с РАС. По окончанию проекта учебной квартиры Центром Социального Развития Нижегородской области было оказано сопровождение в трудоустройстве 6 молодым людям с особенностями.

Этапы внедрения практики

Формирование системы взаимодействия организаций, участвующих в трудоустройстве людей с РАС.

- Обучение и повышение квалификации специалистов организаций эффективным технологиям и методикам работы и помощи людям с РАС, а также семьям людей с РАС.
- Повышение осведомленности работодателей о возможностях трудоустройства людей с РАС при помощи семинаров, мастер-классов, лекций и акций.
- Проведение мониторинга профориентационных качеств и навыков для формирования резюме и определения дальнейшего спектра вакансий.
- Изучение рынка вакансий и налаживание сотрудничества с потенциальными работодателями.
- Пилотное трудоустройство людей с РАС для адаптации к новым условиям и специфике трудовой деятельности.

Социальная значимость практики

Инклюзия и равноправие: Люди с РАС часто сталкиваются с дискриминацией и социальным исключением. Создание возможностей для их трудоустройства способствует более инклюзивному обществу, где каждый человек, независимо от своих особенностей, может найти своё место и быть частью общественной жизни. Это помогает разрушить стереотипы и предубеждения, связанные с аутизмом.

Социальная интеграция: Трудоустройство людей с РАС способствует их социальной интеграции, улучшая их качество жизни. Работа дает возможность почувствовать себя полезным, развивать навыки и взаимодействовать с обществом на равных. Это помогает им лучше адаптироваться и чувствовать себя увереннее в социуме.

Экономическая выгода: Когда люди с РАС трудоустраиваются, они не только становятся более независимыми, но и начинают вносить вклад в экономику. Это снижает финансовую нагрузку на государственные социальные программы и системы поддержки, одновременно увеличивая количество налогоплательщиков.

Разнообразие и инновации на рабочих местах: Люди с РАС часто обладают уникальными способностями, такими как высокая внимательность к деталям, усидчивость и способность к нестандартному мышлению. Инклюзия таких сотрудников может привести к появлению новых идей и методов решения задач, что выгодно для работодателей и общества в целом.

Поддержка семей: Когда человек с РАС находит работу, это облегчает нагрузку на его семью, как в финансовом, так и в эмоциональном плане. Родители и близкие могут быть уверены, что их родственник с РАС развивается и социализируется, а не остаётся в изоляции.

Ресурсное обеспечение практики

1. Бюджетное финансирование: Государственные программы, гранты и субсидии для поддержки трудоустройства людей с РАС. Эти средства могут использоваться для обучения, создания рабочих мест, адаптации рабочего места и внедрения инклюзивных программ.
Частные инвестиции и благотворительность: Финансовая поддержка со стороны частных компаний, фондов и меценатов. Часто крупные компании готовы вкладываться в социальные проекты, связанные с инклюзией, что может стать важным источником финансирования.
2. Кадровые ресурсы:
- Специалисты: Психологи, дефектологи, специалисты по трудовой реабилитации и наставники, которые могут оказывать индивидуальную поддержку сотрудникам с РАС на рабочих местах. Также важны HR-специалисты, обученные работе с людьми с РАС.
- Подготовка кадров: Обучение и повышение квалификации сотрудников организаций, чтобы они могли эффективно взаимодействовать с коллегами с РАС и поддерживать их на рабочем месте.
3. Организационные ресурсы
- Адаптированные рабочие места: Разработка и оснащение рабочих мест с учётом особенностей людей с РАС. Это может включать специализированное оборудование, программное обеспечение и организацию пространства, учитывающую сенсорные потребности.
- Технологии и программы поддержки: Внедрение специальных программ и технологий, помогающих людям с РАС адаптироваться на рабочем месте. Это могут быть, например, программы обучения на рабочем месте, менторство, использование вспомогательных технологий.

4.Информационные ресурсы:
- Просвещение и обучение: Распространение информации о РАС и лучших практиках инклюзии среди работодателей и сотрудников. Это может включать тренинги, семинары, публикации и онлайн-курсы.
- Разработка методических материалов: Создание и распространение методических материалов, которые помогут работодателям и специалистам по поддержке в адаптации рабочих процессов для людей с РАС.
5. Социальные ресурсы:
- Поддержка сообществ и групп самопомощи: Активное вовлечение людей с РАС в сообщества и группы поддержки, которые могут способствовать их социальной интеграции и обеспечению комфортной рабочей среды.
- Поддержка со стороны семьи и близких: Важность взаимодействия с семьями и близкими, которые могут помочь в адаптации человека с РАС к трудовой деятельности.
6. Инфраструктурные ресурсы:
- Взаимодействие с центрами занятости: Центры занятости играют ключевую роль в обеспечении трудоустройства людей с РАС. Они предоставляют информацию о вакансиях, проводят профориентацию, организовывают курсы повышения квалификации и поддерживают взаимодействие с работодателями. Эффективное сотрудничество с центрами занятости помогает создавать более доступные и адаптированные рабочие места для людей с РАС.
- Использование специализированных систем: Важным аспектом инфраструктуры является внедрение и использование специализированных информационных систем, которые помогают координировать процесс трудоустройства. Эти системы могут включать базы данных с профилями кандидатов, автоматизацию подбора вакансий, системы мониторинга и отчётности. Также возможно использование цифровых платформ, которые облегчают взаимодействие между работодателями, центрами занятости и соискателями с РАС.