«Разумными шагами в мир финансов»Семейный социально-образовательный проект по финансовой грамотности

География реализации практики

Ростовская область (55 муниципальных образований)

Период внедрения практики

С июня 2023 года по настоящее время

Целевые группы

Семьи с детьми с низким уровнем дохода, дети из семей, имеющих риск возможного развития семейного неблагополучия

Проблемы и потребности целевых групп, решаемые в ходе применения практики

Уровень финансовой грамотности значительно влияет на качество жизни семей и растущих в них детей. Зачастую семьи имеют низкий уровень дохода и при этом не умеют рационально управлять семейным бюджетом. Низкие знания в вопросах планирования доходов и расходов, необдуманные финансовые решения делают такие семьи уязвимыми перед финансовыми рисками.

Дети являются непосредственными участниками семейного бюджета, и первую модель обращения с деньгами они получают в условиях семьи. Своевременно сформированные финансовые знания, позволят детям научиться соотносить свои желания с возможностями семьи, уберегут от финансового инфантилизма и иждивенческих настроений.

Реализация проекта «Разумными шагами в мир финансов» позволит значительно повысить уровень экономических знаний родителей и детей, сформировать правильные финансовые навыки рационального управления доходами и расходами семьи, грамотного распределения бюджета семьи и его приумножения, повысить финансовое благополучие и качество жизни семьи.

Цель практики

Улучшение качества жизни семей с детьми посредством формирования основ финансовой грамотности, разумного и ответственного финансового поведения

Задачи практики

Предупредить иждивенческие позиции, мотивировать к ответственному финансовому поведению.

- Повысить финансовую культуру взаимодействия родителей и детей по экономическим вопросам.

- Сформировать навыки рационального распределения бюджета семьи, сберегательного поведения.

- Научить распознавать признаки мошенничества и финансовых рисков.

- Научить рациональному использованию банковских продуктов.

- Расширить знания об актуальных мерах социальной поддержки и способов трудоустройства.

Краткое описание практики

В рамках деятельности проекта для детей и родителей проводится цикл практико-ориентированных тематических мероприятий:

- занятия по развитию практических навыков ведения семейного бюджета, сберегательного поведения, распознавания финансовых рисков и мошенничества;

- тренинговые площадки по формированию ответственного финансового поведения, личностного роста и активной позиции;

- коуч-встречи с узкими специалистами для информирования об актуальных мерах социальной поддержки, мерах содействия в трудоустройстве, пользовании банковскими продуктами;

- досуговые мероприятия в семейном формате, направленные на взаимодействие родителей и детей по экономическим вопросам, формирование ответственного родительства;

- демонстрация и обсуждение тематических социальных роликов, созданных в рамках проекта специалистами учреждения с привлечением воспитанников. Каждый ролик содержит микрофинансовый сюжет, встречающийся в повседневной жизни.

Социальные ролики транслируются для воспитанников детских социальных учреждений Ростовской области, размещены в свободном доступе на интернет-платформе учреждения и используются родителями и специалистами различных учреждений в работе по схожей тематике.

Мероприятия в рамках проекта проходят стационарно - на базе учреждения и в выездном формате – на базе школ и детских садов города и района. Проект реализуется при межведомственном взаимодействии со специалистами УСЗН Красносулинского района, ЦЗН Красносулинского района, представителями банковской сферы.

Социальные результаты

овышение качества жизни и благосостояния семей с детьми с низким уровнем дохода в результате повышения финансовой ответственности, применения практических навыков управления семейным бюджетом и знаний о способах экономии, альтернативных заработков;

- повышение социального статуса семьи, экономической культуры и ответственного финансового поведения детей и родителей;

- повышение мотивации к получению финансовых знаний, что является профилактикой экономического неблагополучия в будущем;

- повышение уровня жизни малоимущих семей с детьми за счет усиления межведомственного взаимодействия на муниципальном уровне.

Этапы внедрения практики

Подготовительный:

1. Разработка документации и методических материалов.

2. Апробация практики среди воспитанников ГБУСОН РО «СРЦ г. Красного Сулина».

3. Создание цикла тематических социальных финансовых роликов с участием воспитанников социального приюта,

как инструмента для реализации практики.

Основной:

4. Цикл практико-ориентированных тематических мероприятий.

5. Трансляция опыта на территории субъекта.

Заключительный:

6. Мониторинг реализации и достижения планируемых результатов практики.

Социальная значимость практики

Повысилось качество жизни и благосостояние семей с детьми с низким уровнем дохода в результате повышения финансовой ответственности, применения практических навыков управления семейным бюджетом и знаний о способах экономии, альтернативных заработков и мер социальной поддержки.

Повысился социальный статус семьи, экономическая культура и ответственное финансовое поведение детей и родителей, сформировалась мотивация к получению финансовых знаний, что является профилактикой экономического неблагополучия в будущем.

Повысился уровень жизни малоимущих семей с детьми за счет усиления на муниципальном уровне межведомственного взаимодействия.

Ресурсное обеспечение практики

В учреждении созданы все необходимые условия и ресурсное обеспечение для реализации практики. Практику реализует профессиональная мотивированная команда специалистов учреждения в тесном межведомственном взаимодействии. Специалисты владеют методами практической комплексной работы с семейными группами. Одним из инструментов в реализации практики являются обучающие социальные ролики по финансовой грамотности, созданные специалистами учреждения. В проекте предусмотрены выездные практико-ориентированные занятия, организация которых обеспечивается наличием транспорта и переносных технических и методических ресурсов.