География реализации практики

Система работы внедрена на всей территории г. Норильска, Красноярского края. Мероприятиями Практики охвачены более 900 семей, воспитывающих детей с множественными нарушениями, проживающих на территории Норильска.

Период внедрения практики

С 2019 года по настоящее время

Целевые группы

Дети – инвалиды в возрасте от 0 до 18 лет; Дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 0 до 18 лет; Дети 3 и 4 группы здоровья в возрасте от 0 до 18 лет; члены семьи, воспитывающие детей с множественными нарушениями.

Проблемы и потребности целевых групп, решаемые в ходе применения практики

Именно в Реабилитационном центре формируют базовые навыки социальной коммуникации, развивают когнитивные способности и первые представления о мире.

Проблемы, с которыми встречаются семьи, воспитывающие детей – инвалидов, постоянно мониторятся специалистами по социальной работе, анализируются, обобщаются и на основании этих данных формируются индивидуальные комплексные планы реабилитации.

1. Данные мониторингов показывают, что первая помощь в которой нуждаются семьи с детьми – инвалидами, это диагностика и постановка правильного диагноза на ранних этапах развития. Эту проблему поднимает 96% семей.

2. Вторая проблема – это принятие сложившейся ситуации, с ней сталкивается 100% семей (даже те, кому нарушение развития плода ставилось на ранних сроках).

3.Изолированность семей – потеря друзей, близких, не достаточно организованная доступная среда – 77% опрошенных с нарушением опорно-двигательного аппарата.

4.Удаленность реабилитационного потенциала учреждений от мест проживания семей – 31% семей, состоящих на обслуживании в КГБУ СО «Реабилитационный центр для детей «Виктория».

5. Возможность летнего оздоровления ребенка - инвалида – 49% респондентов.

6. И последняя проблема, которая поднимается постоянно на всех информационных площадках и мониторингах – это проблема кружков, секций и организация досуга для детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, 42 %

Все ключевые проблемы и потребности детей с инвалидностью решаются в комиссии межведомственного взаимодействия быстрого и слаженного реагирования Администрации г. Норильска и всех муниципальных учреждений.

Создание комплексной, доступной и непрерывной

системы реабилитации семей, воспитывающих

детей с множественными нарушениями, в

зависимости от их индивидуальной потребности.

Для эффективного решения задач по реабилитации семей из целевой группы необходимо:

1. Создание механизмов межведомственного взаимодействия между социальными учреждениями и учреждениями здравоохранения и образования. Это взаимодействие должно быть направлено на раннее выявление проблем и потребностей таких семей, а также на обеспечение непрерывной реабилитации.

2. Формирование единой информационной системы, которая позволит различным учреждениям обмениваться данными и координировать свои действия. Это позволит не только быстрее реагировать на запросы семей, но и более точно оценивать их потребности.

3 Систематизация и внедрение в практику инновационных и эффективных технологий реабилитации. В частности, стоит обратить внимание на стационарозамещающие технологии, которые могут обеспечить доступность и непрерывность реабилитации. Это может включать в себя создание мобильных реабилитационных групп, использование телемедицины и онлайн-платформ для консультаций и поддержки. Важно, чтобы такие технологии были адаптированы под нужды целевой группы и учитывали их особенности.

4.Организация комплексной психолого педагогической реабилитации всех членов семьи. Это поможет повысить реабилитационную активность членов семьи и предотвратить их психоэмоциональное выгорание. Психологическая поддержка, тренинги по управлению стрессом и развитие эмоционального интеллекта могут стать важными компонентами этого процесса. Также стоит рассмотреть возможность привлечения специалистов в области психологии и педагогики для индивидуальной работы с каждой семьей.

5. Развитие моделей сетевого взаимодействия с государственными и негосударственными учреждениями по принципу частно-государственного партнерства. Это взаимодействие может включать в себя совместные программы по реабилитации, развивающему уходу и сопровождаемой трудозанятости подростков. Такие программы могут быть направлены на создание условий для интеграции подростков в общество, развитие их профессиональных навыков и поддержку в трудоустройстве.

6. Обучение специалистов, работающих с целевой группой. Необходимо проводить регулярные тренинги и семинары, на которых они смогут обмениваться опытом и изучать новые подходы к работе. Это позволит повысить качество предоставляемых услуг и сделать их более эффективными.

Таким образом, комплексный подход к реабилитации семей из целевой группы, включающий межведомственное взаимодействие, внедрение инновационных технологий, психологическую поддержку и развитие партнерских отношений, может значительно улучшить качество жизни этих семей и способствовать их успешной интеграции в общество.

Цель практики

Создание комплексной, доступной и непрерывной

системы реабилитации семей, воспитывающих

детей с множественными нарушениями, в

зависимости от их индивидуальной потребности.

Задачи практики

Для эффективного решения задач по реабилитации семей из целевой группы необходимо:

1. Создание механизмов межведомственного взаимодействия между социальными учреждениями и учреждениями здравоохранения и образования. Это взаимодействие должно быть направлено на раннее выявление проблем и потребностей таких семей, а также на обеспечение непрерывной реабилитации.

2. Формирование единой информационной системы, которая позволит различным учреждениям обмениваться данными и координировать свои действия. Это позволит не только быстрее реагировать на запросы семей, но и более точно оценивать их потребности.

3 Систематизация и внедрение в практику инновационных и эффективных технологий реабилитации. В частности, стоит обратить внимание на стационарозамещающие технологии, которые могут обеспечить доступность и непрерывность реабилитации. Это может включать в себя создание мобильных реабилитационных групп, использование телемедицины и онлайн-платформ для консультаций и поддержки. Важно, чтобы такие технологии были адаптированы под нужды целевой группы и учитывали их особенности.

4.Организация комплексной психолого педагогической реабилитации всех членов семьи. Это поможет повысить реабилитационную активность членов семьи и предотвратить их психоэмоциональное выгорание. Психологическая поддержка, тренинги по управлению стрессом и развитие эмоционального интеллекта могут стать важными компонентами этого процесса. Также стоит рассмотреть возможность привлечения специалистов в области психологии и педагогики для индивидуальной работы с каждой семьей.

5. Развитие моделей сетевого взаимодействия с государственными и негосударственными учреждениями по принципу частно-государственного партнерства. Это взаимодействие может включать в себя совместные программы по реабилитации, развивающему уходу и сопровождаемой трудозанятости подростков. Такие программы могут быть направлены на создание условий для интеграции подростков в общество, развитие их профессиональных навыков и поддержку в трудоустройстве.

6. Обучение специалистов, работающих с целевой группой. Необходимо проводить регулярные тренинги и семинары, на которых они смогут обмениваться опытом и изучать новые подходы к работе. Это позволит повысить качество предоставляемых услуг и сделать их более эффективными.

Таким образом, комплексный подход к реабилитации семей из целевой группы, включающий межведомственное взаимодействие, внедрение инновационных технологий, психологическую поддержку и развитие партнерских отношений, может значительно улучшить качество жизни этих семей и способствовать их успешной интеграции в общество.

Краткое описание практики

КГБУ СО «Реабилитационный центр для детей «Виктория» предлагает комплексный подход к реабилитации, объединяя в себе медицинские, педагогические и социально-бытовые услуги. Центр обладает лицензиями, подтверждающими высокое качество предоставляемых услуг.

Социально – бытовые услуги. В КГБУ СО "Реабилитационный центр «Виктория" доступны несколько форм реабилитации: Отделение полного дня пребывания: Предоставляет 40 мест для детей, нуждающихся в интенсивной реабилитации. В течение дня дети - инвалиды участвуют в разнообразных занятиях, направленных на восстановление двигательных функций, развитие речи, обучение навыкам самообслуживания, а также на социальную адаптацию.

Группы комплексной реабилитации: Предназначены для детей - инвалидов, нуждающихся в комплексном подходе к восстановлению здоровья. Они объединяют в себе медицинские процедуры, занятия с логопедом, педагогом - психологом, учителем - дефектологом, инструктором по адаптивной физической культуре, а также с инструктором по труду, где проводятся творческие мастер-классы.

Группы кратковременного пребывания: Обеспечивают возможность получения реабилитационных услуг в удобное время для родителей. Дети могут посещать занятия по интересам, участвовать в игровых и творческих активностях. Разработана и успешно внедряется муниципальная программа «Социальная поддержка жителей муниципального образования город Норильск» - материальная помощь в виде частичного возмещения затрат за полученные социально-бытовые услуги. Право на материальную помощь имеют зарегистрированные на территории муниципального образования город Норильск родители (законные представители) лиц в возрасте от 0 до 18 лет включительно, имеющих инвалидность или 3, 4, 5 группу здоровья, находившихся (находящихся) на социальном обслуживании в КГБУ СО «РЦ «Виктория». Назначается по фактическим затратам, но не более 80% от суммы затрат, понесенных на оплату социально-бытовых услуг в соответствии с договором на предоставление социальных услуг.

Все помещения "Виктории" оснащены новейшим и эффективным оборудованием, которое регулярно обновляется в соответствии с современными требованиями. Центр располагает: специальными тренажерами для реабилитации двигательных функций; современным логопедическим оборудованием для коррекции речи; мультимедийными комплексами для развития познавательных способностей; специальным оборудованием для проведения физиотерапевтических процедур.

В КГБУ СО "Реабилитационный центр «Виктория" работают высококвалифицированные специалисты: медсестры по физиотерапии, массажисты, педагоги, педагоги - психологи, логопеды, учителя - дефектологи, инструкторы по ЛФК и АФК, а также другие специалисты, необходимые для комплексной реабилитации детей. Согласно договору между Управлением дошкольного и школьного образования, они регулярно повышают свою квалификацию, следя за новейшими методами реабилитации и инновационными технологиями.

КГБУ СО "Реабилитационный центр «Виктория" стремится сделать реабилитацию доступной для всех детей с ограниченными возможностями здоровья, независимо от места их проживания. Для детей, проживающих в удаленных районах, организован транспорт (заключен договор с МБУ «Автохозяйство») чтобы доставка в центр не стала препятствием для получения помощи, все это возможно благодаря программе «Социальная поддержка жителей муниципального образования город Норильск».

КГБУ СО "Реабилитационный центр «Виктория" прекрасно понимает, что реабилитация детей – это важный и сложный процесс, который требует не только профессиональной помощи, но и активного участия родителей. Поэтому для семей, не имеющих возможности перевозки детей по медицинским показаниям, Администрация города Норильска выделила кабинеты по месту проживания в выходные дни. В районе Талнах – помещение Молодежного центра. В районе Кайеркан – помещение КГБУ СО «Центр семьи Норильский». Это позволяет родителям участвовать в занятиях с детьми и получать необходимую информацию от специалистов центра.

Социально-медицинские услуги, направленные на поддержание и сохранение здоровья детей-инвалидов, представляют собой комплексный подход, включающий в себя не только медицинскую помощь, но и организацию специального ухода, создание благоприятной социальной среды и оказание психологической поддержки. В рамках этой услуги, особое внимание уделяется организации ухода за детьми-инвалидами. Это может включать в себя:

Помощь родителям: предоставление консультаций по уходу, обучение специальным навыкам, поддержка в решении повседневных задач. Реабилитационные мероприятия: проведение физиотерапии, массажа, с целью развития компенсаторных механизмов и повышения качества жизни ребенка.

Оздоровительные мероприятия проводятся в рамках межведомственного взаимодействия с учреждениями спорта и согласно заключенным договорам.

МБУ «Плавательный бассейн - Дворец спорта "Арктика" организовывает участие детей – инвалидов, которые посещают КГБУ СО «Реабилитационный центр «Виктория» в водном фестивале «Золотая рыбка» Фестиваль представляет собой яркое и веселое событие, которое способствует созданию позитивной атмосферы, развитию творческих способностей и сплочению детей. МБУ «Стадион «Заполярник» проводит 2 раза в неделю спортивные занятия с инструктором по адаптивной физической культуре. Это способствует укреплению их здоровья, развитию двигательных навыков, а также повышает самооценку и социализацию детей. Так же в рамках взаимодействие с МБУ «Стадион Заполярник» получатели социальных услуг КГБУ СО «Реабилитационный центр «Виктория» неоднократно принимали участие в спортивном фестивале «Со спортом по жизни». Важно отметить, что социально-медицинские услуги для детей - инвалидов направлена не только на поддержание и сохранение их физического здоровья, но и на создание условий для их гармоничного развития, социализации и интеграции в общество.

Социально-психологические услуги.

Дети с инвалидностью сталкиваются с уникальными вызовами в процессе формирования личности, и одним из наиболее значимых является нарушение эмоционально-волевой сферы. Это приводит к сложностям в общении, снижению способности контролировать свои эмоции, преобладанию негативных чувств и состояний. Недостаток общения - это серьезная проблема, которая глубоко затрагивает становление личности ребенка с инвалидностью. В закрытой среде, в которой они часто оказываются, им не хватает возможности общаться со сверстниками и набираться опыта социального взаимодействия.

Влияние на эмоционально-волевую сферу: Нарушение эмоциональной регуляции: Дети с инвалидностью могут испытывать трудности в управлении своими эмоциями. Они могут быть более склонны к вспышкам гнева, страху, тревоге или депрессии. Недостаток навыков регуляции эмоций может приводить к неадекватному поведению и усложнять отношения с окружающими. Снижение мотивации и активности: Недостаток общения и постоянного взаимодействия с окружающими может привести к снижению мотивации и активности. Дети могут испытывать трудности с принятием решений, планированием и выполнением задач. Это может отрицательно влиять на их самостоятельность и потенциал к развитию. Нарушение самооценки: Недостаток общения и возможности социального сравнения может привести к низкой самооценке. Дети могут чувствовать себя отверженными, неполноценными и лишенными возможности реализовать свой потенциал. Влияние на коммуникативные навыки: Ограниченные возможности общения: в закрытой среде дети с инвалидностью могут иметь ограниченные возможности для общения со сверстниками. Это приводит к дефициту практики в коммуникации, что может сказываться на их способности строить отношения, выражать свои мысли и чувства.

Существуют специализированные программы и группы поддержки, которые направлены на развитие коммуникативных навыков и социальной адаптации детей с инвалидностью. Психологическая помощь может помочь детям с инвалидностью преодолеть эмоциональные и психологические трудности, связанные с их состоянием.

Получатели социальных услуг КГБУ СО «Реабилитационный центр «Виктория» регулярно посещают детскую библиотеку имени Саши Петряева, где им проводят различные по форме и тематике мероприятия по популяризации чтения и книги и интеллектуальному развитию детей: театрализованные праздники, развлекательные программы, конкурсы, игры.

МБУ "Музейно-выставочный комплекс "Музей Норильска" так же приглашает получателей социальных услуг на инклюзивные интерактивные занятия и экспозиции.

Эти городские учреждения позволяют детям с инвалидностью познакомиться с новыми людьми, развить свои интересы и получить положительные эмоции. Важно понимать, что дети с инвалидностью - это полноценные личности, которые способны к развитию и самореализации. Создание благоприятных условий для их социализации, психологической поддержки и развития коммуникативных навыков является ключом к их успешной интеграции в общество.

Социально-педагогические услуги: Реабилитационный центр для детей "Виктория" предоставляет особую поддержку семьям, воспитывающим детей-инвалидов, стремясь сделать обучение доступным и комфортным для всех. Центр осуществляет обучение детей-инвалидов, проживающих дома, непосредственно в своих стенах. Эта уникальная программа позволяет детям-инвалидам получать качественное образование, не покидая свою привычную домашнюю обстановку. В дни посещения центра ребенком, учителя КГБОУ «Норильская школа-интернат», прикрепленные к ребенку – инвалиду, приезжают в центр для проведения уроков. Реабилитационный центр предоставляет помещения для организации образовательного процесса. Учителя используют современные методы обучения, среди которых специальные дидактические материалы, интерактивные игры и творческие занятия. Такая форма взаимодействия удобна для родителей, так как позволяет ребенку не отрываться от коррекционного процесса, а родителям не отпрашиваться с работы и не брать дни за свой счёт.

Также же заключены договора с дошкольными и школьными образовательными учреждениями о безвозмездном предоставлении реабилитационного оборудования. Если в этих учреждениях обучаются дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Социально – трудовые услуги: Современное общество стремится создать условия для полноценной жизни каждого человека, независимо от его возможностей. КГБУ СО «Реабилитационный центр «Виктория» с самого первого дня пребывания в учреждении прививает у получателей социальных услуг любовь к труду. В более старшем возрасте детей знакомят с профессиями и их особенностями, многие из них поступают в средне-специальные или высшие учебные заведения и городской программой предусмотрена материальная помощь на частичную оплату за обучение, переобучение (получение ребенком-инвалидом профессионального образования) по фактическим расходам, в размере, не превышающем 29000,0 рублей в год, без учета дохода семьи.

После окончания Центра совместно с КГКУ «Центр занятости населения г. Норильска» получателям социальных услуг предоставляется вакансия на одном из предприятий города. Так, бывшие воспитанники Центра работают в пиццерии «Жар.Птица», в Жилкомсервис и продовольственных магазинах и д.р. Многие подростки после окончания школы

Социально-правовые услуги играют не менее важную роль. Они направлены на защиту прав и законных интересов граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Бесплатная юридическая помощь: граждане, признанные нуждающимися в социальном обслуживании, могут получить юридические консультации по различным вопросам: оформление документов, защита прав потребителей, разрешение семейных споров и т.д. В случае необходимости специалисты по социальной работе помогают обратиться к специализированным юридическим организациям для получения квалифицированной помощи. А также программой «Социальная поддержка жителей муниципального образования город Норильск» совместно с Центром содействуют в разработке ИПСУ для получения социальных услуг социальной гостинце КГБУ СОКЦСОН «Центр социального обслуживания населения» города Красноярска. Этой программой предусмотрена материальная помощь на оплату проезда в пределах территории Российской Федерации детям-инвалидам и сопровождающим их лицам без учета доходов один раз в год:

- материальная помощь в отношении ребенка-инвалида на частичную оплату проезда к месту лечения, обследования, консультаций и обратно по направлению Министерства здравоохранения Красноярского края, учреждений здравоохранения, расположенных на территории муниципального образования город Норильск, в размере 80 % от затрат, но не более 50 000 руб.

Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала не менее важны. Они направлены на развитие коммуникативных навыков, способствующих успешной социальной адаптации и интеграции в общество.

Программой «Развитие образования» предусмотренна

организация оздоровительного отдыха детей и молодежи зарегистрированных на территории муниципального образования город Норильск в оздоровительных организациях (учреждениях) за пределами муниципального образования город Норильск (Красноярский край, Краснодарский край (г. Анапа). Педагоги Центра с 40 детьми – инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья выезжают в детский оздоровительный лагерь Солнечный -2 Тесь (КГАУ "СОЦ "Тесь") - это способствует укреплению социальных связей, развитию коммуникативных навыков и повышению уровня жизни. В дополнение к вышесказанному, важно отметить, что некоторые социальные службы организуют мероприятия, направленные на поддержание позитивного психоэмоционального состояния граждан, необходимо получающих социальную поддержку. Детям даются билеты на концерты, билеты на хоккей и мини футбол: это позволяет детям отдохнуть, получить новые впечатления, сходить с родителями на увлекательные мероприятия. В Центр приезжают веселые клоуны, преподаватели танцев, педагоги с различными мастер - классами из различных НКО: это приносит много радости как детям, так и взрослым, поднимает настроение, помогает снять стресс и отвлечься от проблем. 

Социальные результаты

Для целевой группы:

- повышение уровня эффективности реабилитации −

87 %;

- повышение уровня сформированности коммуникативных и средовых навыков – 55 %;

- снижение ограничений жизнедеятельности – 32 %;

- повышение мотивации к трудовой деятельности −

60%;

- повышение информированности родителей о правах и льготах семьям, воспитывающих детей с

множественными нарушениями, − 85 %;

- повышение уровня педагогической компетенции родителей в навыках реабилитации и развивающего

ухода в домашних условиях − 87 %;

- улучшение психоэмоционального фона семьи – 95

%;

-повышение уровня социального благополучия семьи за счет созданных условий для трудоустройства – 27 %

Для социальных учреждений:

- повышение уровня профессиональной компетентности у специалистов, осуществляющих реализацию мероприятий комплексной реабилитации детей с множественными нарушениями, − 65 %;

- повышение качества предоставления услуг за счет

систематизации применяемых технологий и методик

– 99 %;

-повышение рейтинга учреждения за счет показателя удовлетворенности клиентов − 99,7 %

(интернет-опрос – 78 %);

- улучшение информационно-методической работы

учреждения с населением.

Этапы внедрения практики

I этап – организационно-диагностический – представляет собой ключевую стадию, направленную на создание необходимых условий для успешной реализации мероприятий практики. В этот период осуществляется формирование инновационных и эффективных технологий, что включает в себя как разработку новых подходов, так и адаптацию уже существующих методик. Важным аспектом является обучение специалистов в учреждениях, что обеспечивает не только повышение их квалификации, но и улучшение качества предоставляемых услуг. Также на данном этапе создается система межведомственного взаимодействия между учреждениями, задействованными в реализации практики, что позволяет наладить эффективное сотрудничество и обмен информацией, а также оптимизировать процессы. Весь этот этап занимает около трех месяцев, но его результаты закладывают фундамент для дальнейшей работы.

II этап – реализация системы комплексной реабилитации семей из целевой группы – включает в себя активное внедрение разработанных на первом этапе технологий и методов. Важным элементом является создание системы информационной поддержки, которая обеспечивает доступность информации для семей, нуждающихся в помощи. Это может включать в себя создание веб-ресурсов, горячих линий и других каналов коммуникации. Также на этом этапе происходит совершенствование механизмов, направленных на повышение качества предоставляемых услуг. Этот процесс занимает значительное время – около двух лет и семи месяцев, что позволяет детально проработать все аспекты реабилитации и адаптации семей.

III этап – аналитический (обобщающий) – предполагает тщательный анализ эффективности реализации мероприятий практики. В течение этого времени осуществляется мониторинг результативности реабилитационных мероприятий, что позволяет выявить сильные и слабые стороны программы. Анализ качества предоставленных услуг осуществляется с использованием «обратной связи» от получателей услуг, что дает возможность учесть их мнение и внести необходимые коррективы. Диссеминация опыта, то есть распространение информации о достигнутых результатах и лучших практиках, также является важной частью этого этапа, позволяя другим учреждениям учиться на успешных примерах. Этот этап длится три месяца. Контроль качества услуг осуществляется на протяжении всего времени реализации практики. Периодичность контроля включает в себя текущий мониторинг, который проводится ежемесячно, промежуточный анализ – ежеквартально, и итоговый – два раза в год, по результатам полугодия. Оценка эффективности мероприятий практики осуществляется в соответствии с заранее установленными критериями мониторинга. Для этого используются результаты диагностики, анкеты для опроса получателей социальных услуг и их законных представителей о качестве условий оказания услуг, а также интернет-опросы, которые помогают выяснить потребности семей и их оценку качества полученной помощи. Таким образом, системный подход к организации и реализации практики позволяет не только повысить качество услуг, но и создать устойчивую инфраструктуру для поддержки семей в трудной жизненной ситуации.

Социальная значимость практики

Инновационность и практическая значимость данной практики заключаются в создании целостной и многоуровневой структуры, которая предоставляет комплексную помощь семьям, воспитывающим детей с инвалидностью в Норильске. Эта система ориентирована на индивидуальные потребности каждой семьи, что особенно важно в условиях географической удаленности и специфики региона. Одной из ключевых составляющих данной практики является внедрение технологий межведомственного взаимодействия между государственными и негосударственными учреждениями. Это сотрудничество, представляющее собой форму частно-государственного партнерства, позволяет более эффективно реализовать реабилитационно-образовательный маршрут для особенных детей, обеспечивая доступ к необходимым услугам и ресурсам. Важно отметить, что такая интеграция различных служб и организаций создает синергетический эффект, когда совместные усилия приводят к более значимым результатам, чем работа в одиночку. Служба раннего вмешательства «Шаг за шагом» внедренная в КГБУ СО «Реабилитационный центр для детей «Виктория» представляет собой одну из наиболее эффективных технологий, направленных на поддержку детей с особыми потребностями и их семей. Эта программа подразумевает не только медицинскую и психологическую помощь, но и образовательные услуги, что позволяет родителям и детям получать всестороннюю поддержку. В рамках этой службы активно практикуется межведомственное привлечение специалистов, что обеспечивает более глубокое понимание потребностей детей и их семей.

Важным аспектом является вовлечение волонтеров в программу «Родительская гостиная», так же являющимся направлением в КГБУ СО «Реабилитационный центр для детей «Виктория». Это не только создает дополнительные возможности для общения и поддержки родителей, но и способствует профилактике их психоэмоционального выгорания. Участие в клубе позволяет родителям находить единомышленников, делиться опытом и находить решения для возникающих проблем. Кроме того, такая социальная активность может стать основой для трудоустройства родителей, что, в свою очередь, улучшает их финансовое положение и повышает качество жизни всей семьи. Таким образом, данная практика не только предлагает инновационные подходы к помощи семьям с детьми-инвалидами, но и создает устойчивую сеть поддержки, которая может адаптироваться к изменяющимся потребностям и условиям жизни. Это важный шаг к формированию инклюзивного общества, где каждый ребенок, независимо от его особенностей, имеет право на полноценную жизнь и развитие.

Ресурсное обеспечение практики

Локальные акты учреждения:

Устав учреждения; Порядок предоставления социальных услуг в КГБУ СО «Реабилитационный центр для детей «Виктория»; Соглашения о сотрудничестве в рамках межведомственного взаимодействия.

Рабочая документация:

Положение о службе раннего вмешательства «Шаг за шагом»; Положение о социальной службе "Домашний микрореабилитационный центр".

Кадровые ресурсы:

Реализация Практики предусматривает координированное взаимодействие всех специалистов центра, оказывающих услуги.

Структуру специалистов, составляют 54 сотрудника, из них 8 медицинских, 46 педагогических работников.

Информационные ресурсы: официальный сайт, онлайн-сервисы, аккаунты учреждения; СМИ; буклеты, памятки, стендовые консультации и т.д.

Методические ресурсы: тематическое планирование, в котором отражено содержание деятельности по проведению реабилитационных мероприятий, формы и методы, диагностические оценочные средства, используемые в рамках реабилитации определенной возрастной категории детей (от 0-4х; от 4-7; от 7-14; от 14-18 лет), анкеты для детей и родителей.

Материально-техническое: в учреждении функционируют - помещения с

оборудованием для организации комплекса реабилитационных мероприятий (помещение для

проведения занятий адаптивной физической культурой; кабинет педагога - психолога; логопеда; и других специалистов, осуществляющих занятия,

направленных на когнитивное развитие, развитие

мелкой моторики, сенсорной интеграции;

трудовые мастерские; кабинет социально-бытового ориентирования (клуб для молодых людей с инвалидностью 18 + «Полюс»; медицинские кабинеты, массажный кабинет, групповые комнаты, соляная пещера.

Организации партнёры

• Учреждения здравоохранения - выявление и комплексное сопровождение детей; Управление общего и дошкольного образования - организация образовательного процесса; КГКУ «Центр занятости населения г. Норильска» - профориентация, социальная трудовая занятость; Молодёжный центр - волонтерская поддержка; Управление по спорту – спортивно - оздоровительные мероприятия; Управление по делам культуры и искусства – социокультурная реабилитация; Благотворительные фонды - социально-реабилитационные услуги; Управление дорожно-транспортной инфраструктуры – обеспечением транспорта перевозка получателей социальных услуг.